Come può un percorso di formazione sulla sostenibilità trasformarsi in una concreta opportunità professionale?
Un’esperienza sviluppata in Puglia offre un esempio interessante. Il progetto Green Cards ha coinvolto circa 20 giovani tra i 18 e i 30 anni in un percorso di 450 ore che ha combinato formazione, esperienze sul campo, incontri con professionisti e imprese e successivi percorsi di tirocinio.
Imparare la sostenibilità attraverso la pratica
Il programma ha affrontato la sostenibilità da prospettive diverse, combinando competenze ambientali, sociali, economiche, digitali e organizzative.
Un elemento significativo è stato il progressivo rafforzamento delle attività pratiche. I partecipanti hanno lavorato in gruppo, incontrato imprese e professionisti e partecipato ad attività sul territorio.
L’esperienza ha mostrato anche l’importanza del coinvolgimento diretto dei giovani nella costruzione del percorso: i partecipanti hanno contribuito a orientare alcune attività verso esperienze maggiormente applicative e hanno sviluppato iniziative proprie, come attività di volontariato ambientale.
Quando le competenze incontrano le imprese
Il progetto ha inoltre creato occasioni di incontro tra giovani e imprese. Circa 20 aziende sono state coinvolte nelle attività e 13 hanno partecipato ai percorsi di tirocinio, offrendo esperienze professionali della durata di sei mesi.
Questo rapporto diretto con il mondo produttivo ha permesso di mettere in relazione le competenze sviluppate durante la formazione con esigenze professionali concrete.
Ma l’esperienza non si è fermata al tirocinio.
Nel luglio 2026 la Regione Puglia ha approvato l’inserimento nel proprio Catalogo Regionale dei Profili Professionali del profilo di “Tecnico della sostenibilità e della responsabilità sociale d’impresa”, sviluppato a partire dall’esperienza del progetto. Il profilo comprende attività legate, tra l’altro, all’integrazione dei principi ESG nei processi aziendali, alla raccolta e interpretazione dei dati, alla rendicontazione e alla comunicazione della sostenibilità.
Una lezione anche per GREEN ACT 4U
L’esperienza Green Cards mostra una possibile traiettoria: formazione → competenze → esperienza pratica → incontro con le imprese → opportunità professionali.
È una prospettiva che dialoga con GREEN ACT 4U, pur trattandosi di un progetto diverso. Anche GREEN ACT 4U parte dalla necessità di sviluppare competenze verdi e imprenditoriali e pone al centro un apprendimento che combina conoscenza, sperimentazione e partecipazione.
Per SEA Tuscia, esperienze come questa possono rappresentare un utile punto di riferimento per riflettere su come i percorsi rivolti ai giovani possano avvicinare progressivamente educazione ambientale, competenze professionali e mondo del lavoro.
La domanda non è quindi soltanto quali saranno i “green jobs” del futuro. È anche come costruire oggi percorsi capaci di aiutare i giovani a sviluppare le competenze necessarie per partecipare alla trasformazione del lavoro e delle imprese.
