La transizione energetica non riguarda soltanto la produzione di energia da fonti rinnovabili. Coinvolge anche il modo in cui cittadini, imprese, enti pubblici e comunità possono partecipare alla produzione e alla gestione dell’energia.
Un esempio di questo cambiamento è rappresentato dalle Comunità Energetiche Rinnovabili (CER), modelli di aggregazione nei quali diversi soggetti possono condividere energia elettrica prodotta da fonti rinnovabili.
Nel Lazio, la Regione riconosce alle CER una dimensione non soltanto energetica, ma anche ambientale, economica e sociale, collegandole alla riduzione dei consumi, alla produzione locale di energia rinnovabile e alla possibilità di generare ricadute sul territorio.
Dalla produzione di energia alla partecipazione
Le comunità energetiche introducono una prospettiva diversa rispetto al tradizionale rapporto tra consumatore e sistema energetico. I cittadini e gli altri soggetti che partecipano possono assumere un ruolo più attivo nella produzione, nella condivisione e nella gestione dell’energia.
Questo modello richiede quindi non soltanto tecnologie e infrastrutture, ma anche conoscenze, capacità organizzative e consapevolezza.
Per i giovani, comprendere il funzionamento delle comunità energetiche può rappresentare un modo concreto per avvicinarsi ai temi della transizione energetica e conoscere alcuni dei nuovi ambiti nei quali competenze ambientali, digitali e imprenditoriali possono incontrarsi.
Il collegamento con GREEN ACT 4U
È proprio sullo sviluppo di queste competenze che si concentra GREEN ACT 4U, progetto Erasmus+ dedicato all’imprenditorialità verde e rivolto in particolare ai giovani NEET.
Il progetto non nasce specificamente per formare operatori delle comunità energetiche, ma affronta un tema più ampio: aiutare i giovani a comprendere le trasformazioni legate alla sostenibilità e a sviluppare competenze che possano essere applicate in diversi contesti della green economy.
Energia rinnovabile, efficienza energetica e comunità energetiche possono quindi essere utilizzate come esempi concreti per comprendere come la transizione verde stia modificando non solo i sistemi energetici, ma anche le competenze richieste alle persone e alle organizzazioni.
Il contributo di SEA Tuscia
Il tema si collega inoltre alle attività di ricerca di SEA Tuscia nell’ambito dell’energia e della green economy. L’organizzazione sviluppa attività di ricerca applicata sull’efficienza energetica, sul monitoraggio dei consumi e sull’individuazione di soluzioni per ridurre le dispersioni energetiche e gli impatti ambientali.
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